Эксперт рассказал как поднять уровень подготовки специалистов - «Технологии»

Что такое дуальная система образования и как она может быть связана с бизнесом? Об этом рассказала экономист, специалист по управлению, бизнесмен со стажем, и бывший директор школы живописи и дизайна при министерстве образования Анна Воронина. Она рассказала о том, что такое дуальная система образования, стоит ли перенимать опыт других стран и внедрять в российских ВУЗах эту систему обучения. - Добрый день, Анна Сергеевна! Расскажите нам что такое дуальное образование. - Добрый день! Дуальная система образования - это такая система обучения, когда теоретический материал студент получает в ВУЗе, и параллельно приобретает практические навыки на рабочем месте. - Чем может быть полезна дуальная система? - При правильном внедрении в нашу образовательную систему, такой подход значительно поднимет уровень подготовки специалистов, и усовершенствует методы подбора квалифицированных кадров. - Объясните, пожалуйста, подробнее. - Дуальная система предполагает объединение направлений учебного процесса и рабочей практики в одну систему. Таким образом компания, которая принимает студентов к себе на практику, как-бы взращивает свой кадровый состав у себя на месте. Опытные сотрудники передают навыки работы стажёрам здесь и сейчас. Процесс обучения совершенствуется и на порядок повышается его эффективность. И при этом студенты имеют возможность работать и получать заработную плату. - Нужна ли нам такая система? Чем она будет полезна и студентам и работодателям? - Мы наблюдаем стремительные изменения в мире, спрос на новые профессии, и переквалификацию уже имеющихся. Организации, учреждения и предприятия испытывают недостаток в качественных кадрах. Из 100 % наёмных работников только 2% являются «уникальными» сотрудниками. Теми людьми, которые мыслят прогрессивно. Быстро и чётко принимают решения. Остальные 98% работников идут в общем потоке. Кадровый рынок нуждается в «уникальных» сотрудниках. Дуальная система поможет развивать лучшие качества в студентах и научит их ценным практическим навыкам. - Почему наблюдается такой процентный разрыв в уникальности сотрудников, и почему это вообще происходит? - Причин много. О внутренних аспектах человека сегодня мы говорить не станем. Это личное дело каждого: либо быть успешным, либо плыть по течению. Рассмотрим одну из самых важных причин - слишком большой разрыв между теорией и практикой. - Анна Сергеевна, вы имеете в виду сроки обучения? - Не совсем. Как показывает практика, после 5-6 лет обучения, молодой специалист с дипломом устраивается на работу и понимает, то что он изучал на протяжении долгих лет, и то что необходимо делать приступая к своим обязанностям это две большие разницы. Любой руководитель скажет, что каждого работника приходится переучивать, отправлять на курсы повышения квалификации и т.д. Словом работодатель возлагает на себя образовательные функции. И хорошо, когда сотрудник остаётся и работает. А что делать когда он уходит? Приходится нанимать нового сотрудника и процесс повторяется. Чтобы найти ценного специалиста, необходимо провести тысячи собеседований, на это уходит большое количество времени и сил. - Вы думаете, что такая дуальная система поможет решить проблему с кадрами? - Думаю, что на сегодняшний день необходимо работать в этом направлении и не упускать время. Существует вопрос поиска квалифицированных кадров. Современные реалии диктуют необходимость менять подходы к процессам подготовки кадров и требуют проведения реформ в системе высшего и профессионального образования. Важен грамотный подход. Сказать внедряем, это пустые слова. Необходимо вести переговоры с предприятиями и организациями. Прислушиваться к мнению руководителей учебных заведений. Находить точки соприкосновения по этим вопросам. Искать лучшее решение. - Вы считаете, что необходимо объединять усилия учебных заведений и бизнеса? - Если мы говорим о внедрении дуального образования, то для решения данной задачи необходимо создать специальный учёный совет по вопросам новаций в образовании и кадровой политики. Объединяя знания, мнения учёных, руководителей учебных заведений, руководителей предприятий и организаций. Так мы сможем достичь успеха в кратчайшие сроки. И последовательно решать возникающие вопросы, в отрасли сотрудничества бизнеса и образования. Важно отметить что необходимо будет учитывать мнение и самих студентов. В данном вопросе в приоритете консолидация мнений всех заинтересованных групп участников. - Подойдёт ли дуальная система для медицинских специальностей? - Если есть желание учиться и параллельно работать, эта система подойдёт для всех видов специальностей. Практические навыки в тандеме с теорией повысят профессиональный уровень будущих медицинских работников. Да в сфере медицины дистанционные методы могут быть применимы только в случае повышения квалификации врачей. Дуальная система закроет недостаток в молодых специалистах, и поможет опытным врачам получать новые знания. Студенты смогут на практике оценить весь процесс и определиться с выбором специализации. После 5-6 лет обучения мы получим квалифицированного доктора с опытом и уже имеющимися навыками. Конечно необходимо чётко определить в каком виде будет представлена дуальная система в области медицины. Задача сложная, но решаемая. - Как воспримут эту систему руководители образовательных учреждений? - Невозможно однозначно ответить на данный вопрос. Ведь всегда найдутся те, кто за и те кто будет против. Я уверена, что у каждого ректора и директора есть своё мнение и свои предложения. Чем больше идей мы будем рассматривать, тем более качественное и правильное решение мы примем в итоге. Так мы сможем сформировать правильную структуру дуальной системы, которая будет подходить для внедрения в нашей стране. Изучать опыт других государств и подстраивать под наши системы. Думаю, руководители учреждений поддержат такой проект. Здесь главное грамотный подход и планомерная, поэтапная реализация. - Анна Сергеевна, расскажите, как можно применить дуальную систему в сфере культуры? - Культура это такая тонкая материя, это базис духовно-нравственного воспитания граждан страны. В области искусства, театра, телевидения и кино, нет места сквернословию и демонстрации ложных ценностей. Воспитание культурных и духовных ценностей в обществе в целом, это важный фактор для развития и процветания нашей страны. В любой сфере необходимо соблюдать рамки приличия и не путать искусство с фарсом и собственными амбициями. Необходимо прописать и на государственном уровне закрепить нормы и правила культурных ценностей и нравственной идеологии. Путем создания культурного кодекса, кодекса чести и достоинства. Дуальная система образования в данной сфере также станет мощным стартом в глобализации развития культуры молодёжи в стране. Помогать культуре и науке всегда было благим делом. - Возможно ли воплотить в жизнь этот проект? - Задача глобальная и сложная, но вполне выполнимая. Совместная работа по внедрению дуального образования, поддержка министерства образования, министерства культуры, руководителей учреждений, помощь бизнесменов и ведущих компаний, учёных и педагогов, обязательно поможет достичь успеха. Если работать в этом направлении вместе и сообща, прислушиваясь к мнению друг друга, то все получится. У нас одна общая цель – счастливое будущее наших детей. Мы несём ответственность за обучение и воспитание новых поколений и должны делать всё для развития нашей страны. https://www.facebook.com/annavoronina.vannas