Социальная роль «Никто» - «Военное обозрение»

Почему на киевском Майдане было столько студентов? Почему на митинги российской либеральной оппозиции собираются школьники и молодёжь? На время оставим в стороне вопрос этичности использования детей и подростков на политических митингах - там дети реально могут пострадать, а из-за нехватки жизненного опыта в полной мере не осознают возможные последствия. Точно так же студенты из-за нехватки правового образования плохо понимают, чем им аукнется в жизни участие в несанкционированных митингах российской оппозиции. Попробуем, в первую очередь, разобраться в причинах этих процессов. Почему подростки и молодёжь раз за разом приходят на митинги условной оппозиции - хоть на Майдан в Киеве, хоть к Навальному в Москве? Возможно, они там ищут «хайпа», хотят поучаствовать в «движе», запостить пару фоток в Facebook и Instagram. Да, возможно. Но это внешнее. Это всего лишь проявление глубинных социальных процессов. Проблема-то на самом деле не в Майдане и не в Навальном - это уже симптомы, а не первопричины. Дело в социальных ролях. В отсутствии социальных лифтов. В запутанной системе вознаграждения и наказания. Что могут подумать, какие выводы могут сделать российские подростки, когда видят пример Марии Бароновой, Руслана Горринга, Ольги Глацких, Рауфа Арашукова? Будь агрессивной феминисткой, заработай 212 ч.3 УК РФ, публикуй в социальных сетях «обнажёнку» с лесбийским подтекстом, пиши у себя в социальном аккаунте «Почему… вы все не можете признать, что учителя, врачи и погонники – это уже раковая опухоль России», никогда не занимайся журналистской или публицистической деятельностью… И получи должность шеф-редактора государственного телеканала иностранного вещания RT. Не заканчивай школу, даже не пытайся учиться, не иди в институт, закажи убийства нескольких десятков человек, хвастайся об этом открыто во время праздников, укради вместе с отцом более 30 миллиардов рублей… И стань сенатором Российской Федерации. Прилежно учись, поступи в университет, читай книги, помогай людям, не нарушай закон… И будь никем. Чувствуете странность? Нет взаимосвязи между хорошими поступками и вознаграждением, между плохими поступками и наказанием. Как говорил в одной из серий популярный сериальный персонаж доктор Грегори Хаус: «В жизни мы получаем не то, что заслуживаем, а что попало.» Something is rotten in the state of Denmark, нет? Более всего в современном обществе уязвимы школьники и студенты. Они попросту не имеют никакой социальной роли. А на Майдане и на митингах либеральной оппозиции широкой рукой организаторов легко и щедро разбрасываются роли «Революционер», «Герой», «Борец с несправедливостью». Высшие социальные роли общества, воспетые в книгах, кинематографе, комиксах, компьютерных играх. Как молодёжи удержаться, когда им предлагают столь легко и просто получить такие значимые социальные роли - почувствовать себя сильным, справедливым, успешным, благородным. В итоге, довольно часто эти роли оказываются фальшивыми, поддельными, призрачными. И тогда возникает «Небесная сотня» - наивные люди, которые до последней минуты не поняли, что это не их игра, и они настолько мелкие фигуры на доске, что их смахнут и забудут. На Майдане, кроме известных технологий, что применили американцы, было ещё много чего. Чтобы технологии полыхнули, должны быть дрова, и мелкие веточки, и бумага для первых язычков пламени. Дело ведь совсем не в том, что Янукович со своей семьёй и сынком сильно всех достал. И дело было не только в продажных украинских элитах и трижды купленных киевских журналистах. Проблема заключалась в том, что на Украине тогда были окончательно закрыты социальные лифты. Молодёжь - студенты, молодые специалисты - были лишены социальной роли. Они не знали, кто они. Куда идут. Чего хотят. Кем являются. И Майдан дал им социальные роли. Пусть ошибочные, искусственные, призрачные, но всё же дал. Роль "Революционера", роль "Героя". Вполне естественно, что туда толпой рванули киевские студенты. Студент в общество - ещё никто, у него нет никакой роли. А Майдан сразу ему давал такую яркую, театральную, чуть ли не голливудскую роль. И в России сейчас ровно та же проблема. Её скрывают, смазывают, отодвигают на потом, но тем не менее она всё равно присутствует. Вот смотрит студент на такой текст в сети: «Рауль Арашуков — советник гендиректора «Газпрома». Рауф Арашуков — его сын, сенатор Совфеда от КЧР. Руслан Агоев — его зять, исполнительный директор ставропольского «Газпрома». Умар Калмыков — его второй зять, директор «Газпрома» в Невинномысске. Руслан Арашуков — его племянник, гендиректор «Газпрома» Астраханской области. Султан Шехмурзов — его друг, заместитель гендиректора ставропольского «Газпрома». Аслан Шехмурзов — сын его друга, замглавы ставропольского Следкома. Али Сидаков — еще один друг, исполнительный директор «Газпрома» в Элисте. Мурат Хапсироков — сын третьего друга, сенатор от Республики Адыгея. И все эти таланты из одного маленького аула Хабез.» И что он почувствует, что подумает, какие выводы сделает? «Условный Навальный» стал выполнять роль, которую в византийской системе России сдержек и противовесов должны по идее выполнять парламент и независимые СМИ. И то, что эту функцию перехватил Навальный - это прокол системы и баг, а совсем не фича. Он вообще не должен был появиться. Резонансные политические расследования должны вести независимые журналисты ведущих федеральных СМИ, а не мутный общественник-блогер с непонятно каким финансированием и со своим странноватым, «кумовским» ФБК, в котором «отдел расследований» состоит из двух с половиной человек. Любому здравомыслящему человеку понятно, что через ФБК сливают компромат, который готовили специалисты и опытные аналитики западных спецслужб, а не блогеры-общественники. И после этого вполне естественно тот же Навальный легко перехватывает функции государства. И в аспекте социальных ролей для молодёжи тоже. Если каким-то образом Навальный добьётся своего, это будет совсем не его заслуга - они там в ФБК откровенные профаны и дилетанты, разве что наглые и привычные к безнаказанности. Можно будет потом сколько угодно обвинять американцев, их холуёв и лакеев, да хоть рептилоидов с Нибиру. Но факт останется фактом, пока было равновесие в обществе, пока были управляемы социальные процессы, не работали социальные лифты, не работали «санитары леса» в виде по-настоящему честных, независимых и непредвзятых СМИ, не было реальной и эффективной борьбы с коррупцией. По какой-то необъяснимой причине государство позволило либеральной оппозиции монополизировать протестную активность и работу с молодёжью. В Советском Союзе не просто так создавали октябрят, пионеров и комсомольцев. В первую очередь, это были социальные роли. Идентификация для подростков и юношей. И создавали эти организации сразу, с первых лет существования молодого советского государства, чтобы иностранные разведки, агенты «белых» и политическая оппозиция не могла перехватить работу с молодёжью. Российский коммунистический союз молодёжи был создан 29 октября 1918 года. В 1941 году году в комсомоле состояло 10 387 852 человек. В 1977 году - свыше 36 миллионов граждан СССР в возрасте 14—28 лет. Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина образована 19 мая 1922 года. Пионерами являлись в 1931 году 3,4 миллиона детей. В 1941 году - свыше 13,6 миллионов. А в 1973 году пионеров уже было больше 23,5 миллионов. Вспомним гимн пионеров. Там все ответы о социальной роли подростков - кто они, что они делают, к чему стремятся. «Взвейтесь кострами, Синие ночи! Мы пионеры, — Дети рабочих! Близится эра Светлых годов, Клич пионеров: «Всегда будь готов!» Или вспомним законы пионеров в редакции 1967 года: «Пионер предан Родине, партии, коммунизму. Пионер готовится стать комсомольцем. Пионер держит равнение на героев борьбы и труда. Пионер чтит память павших борцов и готовится стать защитником Родины. Пионер настойчив в учении, труде и спорте. Пионер — честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду. Пионер — товарищ и вожак октябрят. Пионер — друг пионерам и детям трудящихся всех стран.» В СССР государство заботилось о том, чтобы у детей, подростков, юношей были социальные роли - общественно значимые, полностью сформированные и чётко обозначенные. Сейчас нет этого даже близко. Всё, что ни делают властные структуры - "Наши", "Юнармия", "Молодая гвардия» и так далее и тому подобное - всё заканчивается пшиком и распределением бюджетов. Реального результата нет. Потому что декларируемая цель абсолютно не совпадает с целью реальной. Декларируется создать эффективную молодёжную структуру, а тот, кого ставят во главе, идёт исключительно к одной цели - поднять свой социальный статус, обеспечить себя, семью, близких, друзей бюджетными деньгами. И потому декларируемая цель никогда не соблюдается и не дотигается. И потому у школьников и студентов России нет социальной роли. И бороться с «условными навальными» законодательными запретами - бесполезно. Пока не будут созданы социальные роли для детей, подростков и молодёжи, они раз за раз будут собираться на оппозиционные митинги. В поисках социальной роли. В поисках себя. До тех пор пока государство не вспомнит о своих функциях и не даст детям, подросткам, молодёжи социальную роль, на которую они имеют право, и не откроет социальные лифты.