Зачем на ученика надели ободок? | Здоровье ребенка | Здоровье - «Происшествия» » «Новости Дня»
Ульяна
Опубликовано: 09:56, 20 апреля 2019
Происшествия и криминал

Зачем на ученика надели ободок? | Здоровье ребенка | Здоровье - «Происшествия»

Зачем на ученика надели ободок? | Здоровье ребенка | Здоровье - «Происшествия»
+


-


Зачем на ученика надели ободок? | Здоровье ребенка | Здоровье - «Происшествия»
Отвечает генеральный директор психологического центра «ДОМ», автор развивающих методик для детей, кандидат психологических наук Светлана Шишкова:

– Ободки, считывающие мозговую активность, – эффективная, но высокозатратная разработка. Позволить себе такую новинку смогут далеко не все школы. Нельзя забывать, что мозговая активность отслеживается с помощью электромагнитных волн, и вопрос, насколько безопасен постоянный мониторинг, ещё будет обсуждаться специалистами. Опытный учитель безо всяких приспособлений видит, кто из учеников на уроках скучает, а кто работает, и знает, как акцентировать и удержать внимание своих подопечных. Главное – чтобы количество учеников в классе не превышало норму и подготовка всех ребят была примерно одного уровня (сильные всегда скучают, когда учитель разжёвывает материал для середнячков).


Феномен из 4 «А». Школьник Миша Попов - о политике и альтернативной истории
Подробнее
Цитирование статьи, картинки - фото скриншот - Rambler News Service.
Иллюстрация к статье - Яндекс. Картинки.
Есть вопросы. Напишите нам.
Общие правила  поведения на сайте.

- Отвечает генеральный директор психологического центра «ДОМ», автор развивающих методик для детей, кандидат психологических наук Светлана Шишкова: – Ободки, считывающие мозговую активность, – эффективная, но высокозатратная разработка. Позволить себе такую новинку смогут далеко не все школы. Нельзя забывать, что мозговая активность отслеживается с помощью электромагнитных волн, и вопрос, насколько безопасен постоянный мониторинг, ещё будет обсуждаться специалистами. Опытный учитель безо всяких приспособлений видит, кто из учеников на уроках скучает, а кто работает, и знает, как акцентировать и удержать внимание своих подопечных. Главное – чтобы количество учеников в классе не превышало норму и подготовка всех ребят была примерно одного уровня (сильные всегда скучают, когда учитель разжёвывает материал для середнячков). Феномен из 4 «А». Школьник Миша Попов - о политике и альтернативной истории Подробнее

Следующая похожая новость...
Ctrl
Enter
Заметили ошЫбку
Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Обсудить (0)